TRƯỜNG THCS BA TÔ HƯỞNG ỨNG NGÀY SÁCH VÀ VĂN HÓA ĐỌC VIỆT NAM 21/4/2026

Thực hiện kế hoạch của UBND tỉnh Quảng Ngãi về tổ chức Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam năm 2026, Trường THCS Ba Tô đã triển khai nhiều hoạt động thiết thực, ý nghĩa nhằm hưởng ứng ngày hội đọc sách, góp phần lan tỏa văn hóa đọc trong toàn trường.

Các hoạt động được tổ chức xuyên suốt trong tháng 4, đặc biệt tập trung cao điểm từ ngày 13/4 đến ngày 21/4/2026, với sự tham gia tích cực của toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh. Đây là dịp quan trọng nhằm nâng cao nhận thức về vai trò của sách, khơi dậy niềm đam mê đọc sách, hình thành thói quen tự học, học tập suốt đời trong mỗi cá nhân.

Nhà trường đã đẩy mạnh công tác tuyên truyền thông qua các buổi sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp và các hoạt động tại thư viện. Nội dung tuyên truyền tập trung vào việc giới thiệu ý nghĩa của Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam, đồng thời khuyến khích học sinh chủ động tìm tòi, khám phá tri thức thông qua việc đọc sách.

Bên cạnh đó, thư viện nhà trường đã tổ chức các hoạt động đọc sách tại chỗ, tạo không gian học tập thân thiện, thu hút đông đảo học sinh tham gia. Không khí đọc sách diễn ra sôi nổi, góp phần xây dựng môi trường học tập tích cực, lành mạnh.

Một trong những hoạt động nổi bật là phong trào quyên góp sách nhằm xây dựng và làm phong phú thêm tủ sách thư viện. Cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh toàn trường đã nhiệt tình hưởng ứng, đóng góp nhiều đầu sách có giá trị như: sách giáo khoa, sách tham khảo, sách kỹ năng sống, truyện thiếu nhi, báo và tạp chí… Những cuốn sách được chọn lọc, phân loại và sắp xếp khoa học, phục vụ hiệu quả nhu cầu đọc và học tập của học sinh.

Thông qua các hoạt động hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam, Trường THCS Ba Tô không chỉ góp phần tôn vinh giá trị của sách mà còn nâng cao ý thức giữ gìn, bảo vệ sách; đồng thời từng bước xây dựng và phát triển văn hóa đọc trong nhà trường.

Trong thời gian tới, nhà trường sẽ tiếp tục duy trì và phát huy các hoạt động đọc sách, tạo điều kiện để học sinh tiếp cận tri thức một cách chủ động, sáng tạo, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và thực hiện hiệu quả phong trào “Trường học thân thiện – học sinh tích cực”.